I dag oplever mange ledere og medarbejdere, at der er styr på kerneopgaven, men uden at vi i praksis styrer efter kerneopgaven. Vi styrter rundt, men det er sjældent kerneopgaven der stresser. Vi har travlt, men føler til tider at vi har travlt med at spilde tiden. 

Måske kan du eller dine medarbejdere nikke genkendende til ovenstående? 

Kurset giver mulighed for at du (og dine ledelseskolleger) kan understøtte, udvikle, udforske og navnlig udfordre kerneopgaven i egen organisation.

I så fald er du ikke alene. Forandringer fylder overalt og medfører ofte frustration frem for motivation.

Kurset giver lederen - eller endnu bedre ledelsesgruppen - indsigt i, hvordan kerneopgaven fokuseres, forløses og fællesgøres. Det handler om, hvordan vi som ledelse forankre forandring og skærper den fælles motivation.

Ofte forveksles arbejdsopgaverne med kerneopgaven - vi ved hvad vi laver, men er ikke altid enige om, hvad vi sammen skal lykkes med. Vi skal ikke lave det samme, men lykkes med det samme. Kerneopgaven skaber og skærper forudsætningerne for at lykkes som professionelt arbejdsfællesskab, frem for privatpraktiserende enmandshære, for lykkes med tværfaglighed, frem for tvær faglighed. 

Det er en kursusdag, der skaber inspiration, refleksion og afsæt for konkret aktion i eget ledelsesfelt, såvel praktisk som strategisk.

Kurset tager afsæt i data fra mere end 300 organisationer og giver en unik ledelsesmæssig indsigt i kerneopgavens tilstand og hvordan du tager ledelse på den. 

Med andre ord en kursusdag, der giver greb til hvordan du gør kerneopgaven konkret i en kompleks hverdag, og dermed skaber grundlag for nytænkning af teamsamarbejde, prioritering, kvalitet, faglighed, professionalisme, MED-samarbejde og trivsel. Vi er ikke ansat til at trives, men trives derimod, når kerneopgaven er konkret. 

Hvad handler kurset om

Kurset stiller skarpt på, hvordan ledere kan anvende kerneopgaven som et aktivt styrings- og prioriteringsværktøj i hverdagen. Du opnår en dybdegående forståelse af, hvordan uklarhed om kerneopgaven fører til tidsspilde, uklar ansvarsfordeling og suboptimal opgaveløsning. 

Kurset gennemgår de metodiske trin til at identificere, afgrænse og definere kerneopgaven, så den bliver konkret og handlingsanvisende frem for abstrakt. Derudover arbejdes der intensivt med, hvordan kerneopgaven anvendes til hård prioritering i opgaveporteføljen, så der frigøres tid til det primære værdiskabende arbejde.

Kurset henvender sig til ledere på alle niveauer – herunder topledere, afdelingsledere, teamledere og projektledere – der ønsker at styrke fokus på kerneopgaven, optimere tidsforbruget og skabe rammerne for en mere balanceret og effektiv arbejdsdag.